حقق كتاب الأب الغنى والأب الفقير انتشاراً كبير على المستوى العالمى وترجم الكتاب الى معظم لغات العالم الأبطال يجعلون المصاعب تبدو هينة، فإذا كانوا هم قادرين على فعلها، فكذلك أنا وأنت. حين يجعل الكثيرون عملية الاستثمار صعبة وخطيرة بل مستحيلة، ابحث عن أبطال   .

ومن أهم مواضيع كتاب الاب الغني والاب الفقير:

• توضيح ما هو الفرق بين الأصول والأعباء.
• ما يعلّمه الأثرياء ولا يعلّمه الفقراء وأفراد الطبقة الوسطى لأبنائهم عن المال.
• نفيّ المعتقد السائد بأن منزلك يعد من الأصول، ولكنه من الأعباء.
• الأهمية الكبيرة للذكاء الإقتصادي ومساوئ الجهل الإقتصادي.
• الدور الكبير الذي تلعبه المشاريع التجارية القوية والمهارات الإقتصادية والممارسة والخبرة في النجاح الإقتصادي.
• أهمية مهارات الإدارة والإستثمار وضرورتها لتحقيق النجاح والتميز وسط المجتمع الرأسمالي.
• أهمية الإستثمار وإدارة الأعمال في التحكم في مستقبلك الإقتصادي

كان لي أبوان احدهم ثري والأخر فقير. احدهما صاحب تعليم رفيع وذكاء وحاصلا علي درجة الدكتوراه وكان قد إنهاء دراسته البالغة أربعة سنوات في اقل من سنتين وكان قد التحق بجامعة إستان فورد ثم شيكاغو ثم نورث ورثن ليتم دراسته العليا وكانت جميعها منحه دراسية كاملة تدور حول موضوع التمويل.

أم الأب الأخر فلم يتم صفه الثامن قد كان كيلا الرجلين ناجحا في مجاله عملا بجد طول حياته وجنا كلاهما دخل مرتفعا. أم احدهما فظل يكافح طول حياته فيما أضح الأخر احد إثراء الأثرياء في هواي. ولقد مات احدهم تارك لعائلته عشرة ملاين من الدولارات ومؤسسا خيريا فيما خلف  الأخر  وراءه ديوننا مستحقة السداد. 

كان كلا الرجلين قويا وصاحب شخصية وتأثير ولقد قدم إلي كلاهما نصيحة وإن اختلفا محتواه إذا امن كلا الرجلين بشدة بالتعليم لكنهم لم يزكيا لي مسارا الدراسة نفسه فلو كان لي والدا واحد فقط لكنت قد قبلت أو رفضت نصيحته لكن وجود أبوين ينصحانني قد ترك لي الخيار مابين وجهتي نظرا متناقضتين إحداهما لرجل غني والأخر لرجل فقير.

الأثرياء ليعملون لجلب المال الفقراء وأبناء الطبقة الوسطى يعملون لجلب المال أم الأثرياء فالمال هو من يعمل لأجلهم طرحت علي والدي سؤلا. أبي هل يمكنك أخباري كيف أصبح ثريا فنح والدي الصحيفة جانبا سائلا إياي ولم تريد إن تصبح ثريا يأبني لان والدة جلبي كانت تقود سيارتها الكاديلاك الجديدة اليوم وكانوا ذهبوا إلي منزلهم الكائن علي الشاطئ لقضاء عطلة نهاية الأسبوع هناك ولقد استطحبه جبلي معه ثلاثة من أصدقائه فيما لم يدعونا أنا ومايك ولقد اخبرونا بننا ليس مدعوين لأننا طفلان فقيران فسألني أبي غير مصدقا اقلوا ذلك أجبتها بنبره يسوده الحزن نعم قالوا ذلك فهذا والدي رأسه في صمت ودفع بنظارته معيدا أيها إلي مكانه فوق أنفه وعادة إلي قراءته الصحيفة وظللت واقفا منتظر الإجابة وأخيرا نحا والدي الصحيفة جانبا وكان بوسعي القول انه كان يفكر وشرع يقول ببطء حسنا يأبني إن كنت ترغب في الثراء فعليك أن تتعلم كيف تجني المال.

في صباح اليوم التالي أخبرت صديقي الحبيب مايك ما قاله والدي سألني مايك ماذا نفعل إذا لجني المال قلت لأدري ولكن أترغب في أن تكون شريكي وافق مايك وهكذا أضح شريكي في العمل. ودفقنا طول الصباح نختلق أفكار عن جني المال وأخيرا في ظهيرة اليوم لمعت بارقة ضوء في راسيا كان فكرة استقاءه مايك من كتاب العلوم الذي قراءه وتصافحنا بحماسة لقد أضحت شراكتنا ألان شيئا عمليا. ولأسابيع عدة تاليه ذهبنا أنا ومايك نجول في الحي ونقرع الأبواب ونطلب من الجيران أن يبقوا علي عبوة غسول الفم لأجلنا وسألنا بعضهم ماذا ستفعلان بها وهو ما رددنا عليهم بقولنا ليس بوسعنا البوح لك إنها سرا من أسرار العمل. وذات صباح استطحبه والدي صديقه للكي يريه ولدين في التاسعة من عمرهما وهما يقيمان خط إنتاج علي مدرج السيارات ويعملان علي قدما وساق.

كان هنالك مسحوقا ابيضا متناثرا في كل مكان كما كانت هناك عبوات ألبان صغيرة الحجم فوق الطاولات الطويلة أتينا بها من المدرسة وطاولت شواء خاصة بعائلتنا يتلظاء فوقها فحما متوهجا بحرارة شديدة فيما اقترب والدي وصديقه نظرا إلي قدرا حديدا تعتلي قطع الفحم بينما تبدوا عبوات غسول الأسنان الفارغة بالذوبان في تلك الأيام لم يكن غسول الفم معبأ في عبوات بلاستيكية بل كانت تلك العبوات تصنع من مادة معدنية وهي الرصاص وفور احتراق الرسم الذي يغطي تلك عبوات كنا نلقي بالعبوات في القدر الحديدية لتذوب حتى تصير سائلة وباستخدام مقبض القدر الحديدية كنا نصب الرصاص المذاب في فتحة صغيرة في أعلا علب البن الكرتوني طلب منا والدي بان نضع كل شي جانبا وجلس معنا في واجهة المنزل و أوضحه مبتسما بان الأمر قد يكون غير قانوني انهارت أحلامنا وسال مايك بصوت مرتعش أتعني إننا لن نستطيع القيام بمثل هذا العمل ثانيا قال والدي بدناث نعم هذا الأمر غير قانوني لكنكما إيه الولدان قد أظهرتما موهبتا عظيمة وفكرا أصيلا امضياء قدما وأنا جد فخور بكما.

سالت أبي لماذا لم تصبح ثريا حتى ألان فأجابني ذلك لأنني اخترت التدريس والمعلمون ليفكرون حقيقا في الثراء أن نحب التدريس وحسب و أتمني لو كنت استطيع تقديم العون لك ولكنني لأدري كيفية جني المال. فاستدرت أنا ومايك لتنظيف المكان ولكن أبي استدرك قائلا أن رغبتما أيها الولدان في جني المال فلا تسألاني بل تحدث إلي أبيك يامايك فانا وأبوك لدينا المستشار المصرفي نفسه لكنه يحدث بحماسه بالغة عن ابيك فاقد اخبرني مرات عدة بتألق والدك إن تعلق الأمر بجني المال. التقيت أنا ومايك بوالده فسلنا بقول مايك اخبرني بأنك ترغب في كسب المال أهذا صحيح ياروبرت أموات براسي فتابع حسننا إليكم العرض سوف أقوم بتعليمكم ولكنني لن أقوم بذلك علي قرار الفصول التعليمية ستعملان عندي وأنا أعلمكم فان لم تعملا لدي فلن أعلمكم فباستطاعتي تعليمكم بشكل أسرع وأنتما تعملان ذاك عرضي فقبلاه أو ارفضاه فسألته حسنا. بداية هل لي أن أسال سؤلا فأجابني لا أم إن تقبل أو ترفض فلدي الكثير من العمل فان لم يكن بوسعك حزم رأيك فلن تتعلم ابدأ وبايتي حال كسب المال والفرص تتاح ثم تذهب وقدرتك علي تحين متى تتخذ قرار سريع فهي مهارة بالغة الأهمية. فقلت اقبل عندما أتي يوم الأربعاء من الأسبوع الرابع كنت قد قاربت علي ترك العمل فلقد وافقت عليه للاشى إلا لأتعلم سبل جني المال من والد مايك لكنني صرت إلا أن عبدا يعمل مقابل عشرة سنتا في الساعة وفوق هذه لم أكن قد قابلت والده مايك منذ السبت الأول وعند الثامنة من صباح السبت كنت ادلف خلال الباب المتهاوي نفسه بمنزل مايك وعندما ذرفت قال لي والده اجلس وانتظر ثم التفت واختف داخل مكتبه المجاور لغرفة النوم واخبرا عند الساعة التاسعة تمام خرج أبي الثري من مكتبه ولم يقل شي وأشار لي بيده أن أتي فقاله وهو يتمدد في كرسيه الدوار سمعت انك ترغب في علاوة أو انك ستترك العمل قلت لقد قلت لي انك ستعلمني أن عملت عنك ولقد عملت عندك واجتهدت في عملي وتركت لعبة البيس بوي لأعمل عندك لكنك لم توفي بوعدك فلم تعلمني أي شي فقال بهدوء بل إنني أعلمك فردت غاضبا ما الذي علمتني لاشي بل انك حتى لم تتكلم معي منذ إن وافقت علي العمل مقابل الفتات سألني أبي الثري بهدوء كيف لك إن تعرف إنني لم أعلمك شي فقلت باستياء أنت لم تتحدث إلي قد فلقد عملت لثلاث أسابيع ولم تعلمني شي فسألني وهل يعني التعليم الحديث أو المحاضرة فقال مبتسما تلك هي الطريقة التي يعلمونك بها في المدرسة لكنه ليس الطريقة التي تعلمك بها الحياة و أقول لك إن الحياة هي خير معلم ففي اغلب الوقت لأتحدث الحياة  إليك لكنه تدفع بك في طريقه وكل دفعا إنما هي بمثابة قول الحياة لك استيقظ هناك شي ابقي تعليمك أيها وقف أبي الثري واقلق النافذة الخشب المتهالك ثم قال لي إن وعيت هذا الدرس فسوف تصير شابا حكيم سعيدا ثريا. أما أن لم تعي فسوف تنفق حياتك تصب ألوم علي وظيفة وعلي عائد متدني أو علي رئيسك وسوف تحيه الحياة أملا في تلك الضربة الكبير التي ستحل كل مشاكلك المالية وتابع قائلا عندما أخبرت مايك عن رغبتك في التعلم كيفية جني المال قررت صياغة دراسة تكون قربيه من الحياة الحقيقة فلقد كان بوسعي الثرثرة حتى يتلون وجهي ولكنك ما كنت لتسمع حرفا ولذي قررت إن ادع الحياة تغالبك قليلا حتى يسعك الإنصات إلي ولهذا أديت لك عشرة سنتا مقابل الساعة فسألته ماذا كان الدرس الذي تعلمته من العمل لقاء عشر سنتا وحسب في الساعة وهذا لأنك شحيح وتستقل العملين عندك.

وأكمل أبي الثري تلقينه درسه الأول قال إنني سعيدا لكنك غضبت بعملك بعشرة سنتا لقاء الساعة فان لم يصبك الغضب وكنت قد تقبلته سعيدا لكان علي إخبارك بعدم استطاعتي تعليمك وها أنت قد رأيت فالتعليم الحقيقي يتطلب جهد وولعلا ورغبه متوقدة والغضب مكون كبير من مكونات هذه الغضب إذا الولع حبا وغضبا مختلط وعندما يأتي الأمر إلي المال يرغب اغلب الناس في خوض الجانب الأمن والشهود بالأمان وبهذه الطريقة لن يكون الولع هو الموجه لهم بل الخوف هل أنت مستعد لان تتعلم فاومات براسي ببط قال كما أسلفت هناك الكثير لتتعلمه فتعلم كيف تجعل المال يعمل لجلك دراسة تمتد طيلة حياتك بينما تنهي دراسة اغلب الناس بذهابهم إلي الجامعة لأربعة سنوات وإنني بالفعل اعرف بان دراستي للمال ستستمر طيلة حياتي لأنني ببساطة كلما تعلمت ظهر حاجتي لا إن أتعلم أكثر إن اغلب الناس لايدرسون طبيعة المال بل يذهبون إلي أعمالهم ويتقاضون المقابل ثم يسون رصيدهم البنكي وفوق كل هذا تسالون عن سبب معاناتكم من المشاكل المالية وثم يضنون أن المال كفيل بحل المشكلات هناك قصه منهم يدركون أن محصول دراستهم هو المشكلة. لماذا يتم دراسة الثقافة المالية ليس المهم مقدار المال الذي تجنيه بل مقدار المال الذي تحسب عليهم أن اغلب الناس يفشلون في إدراك إن مقدار ما تجنيه من المال ليس هو الاعتبار الأول في الحياة وانم مقدار ما تحتفظ به منه ولقد سمعنا جميعا قصص عن رياضيين محترفين كانوا يجنون الملايين سنويا في سن الرابعة والعشرين ثم هم اليوم يؤن إلي الجسور ليناموا تحتها في سن الرابعة والثلاثين ولهذا عندما يطرح الناس السؤال من أين أبدا أو اخبرني كيف أحقق الثراء سريعا يصابون بالإحباط في اغلب الأحوال جراء إجابتي إذا فأقول لهم ببساطة ما خبرني بها أبي الثري عندما كنت فتي صغير هو أنها عندما تريد أن تكون ثريا فستحتاج ليكتسب المعرفة عن المال. لقد وضع أبي الثري أساسا ماليا متين لي ولمايك إذا أتدع وسيلة بسيطة لتعمنا منذ كنا طفلين لسنوات اقتصر علي رسم صورا واستخدام كلمات فتستوعبا أنا ومايك الرسومات المبسطة واللغة الدارجة وحركة المال ومن ثم شرع أبي في إقحام الأرقام في سنوات لاحقا وعبر الصفحات التالية سأعرض عليكم المعرفة المصورة ذات ها التي صاغه والد مايك إلينا رغم بساطة هذه الرسومات في إنها إعانة صبين صغيران علي تحصيل قدرا عظيم من الثروة بناءا علي أساس متين وراسخ.

الفائدة الأول عليك أن تعرف الفرق بين الأصول والالتزامات وان تشتري الأصل فان وقت الأصول إلي الثراء فهذا كل ما تحتاج لمعرفته إنها القاعدة رقم واحد وهي القاعدة الوحيدة هذا غريب ولكن اغلب الناس يقفلون عن مقدار العمق في هذه القاعدة فاغلبهم يكافح ماليا لنهم ليعرفون الفرق بين الأصول والالتزامات. الأصل يضع المال في جيبك إما الالتزام فيسحب المال من جيبك إن هذا هو كل ما تحتاج لمعرفته قولا فان بقيت إن تصير ثريا فانفق ببساطة حياتك في شراء الأصول أم إن أرت إن تكون فقيرا أو أن تكون فردا من الطبقة الواسطة فانفق ببساطة حياتك في شراء الأصول أم أن أرت أن تكون فقير أو إن تصير فردا من الطبقة الواسطة فانفق حياتك في شراء الالتزامات لطالما كررت أن نذهب إلي المدرسة لنكتسب مهارات دراسية ومهارات مهنية وكيلا الشيئين مهم إذ نتعلم جني المال بواسطة مهاراتنا المهنية ولان الطلبة يبارحون المدارس مخترقين إلي المهارات المالية يجتهد العديد من من تعلم في العمل في مجاله وينجح ولكنهم يكتشف لاحقا انه متعثرا ماليا إنهم يعملون بجد ولكنهم ليحرزون تقدم في حياتهم إن ما يفتقر إليه تعليمهم ليس تعريفهم بكيفية جني المال ولكن كيفية إنفاقه أي ما الذي عليهم القيام به بعد جنيهم ويطلق علي هذا الاستعداد المادي أي ما الذي ستفعله بالمال فور حصولك عليه وكيف تحميه من إن تصل إليه أيدي الناس والي كما من الوقت ستحتفظ به وما مقدار ما سيعمل هذا المال لأجلك. أن اغلب الناس ليمكنهم معرفة سبب معاناتهم المالية لأنهم ليفهمون طبيعة التدفق النقدي قد يكون الشخص قد تلق تعليم عاليا وناجحا في عمله ولكنه يعاني من ضايقه ماليه فهولا الناس ليعلمون فوق ما يحتاجون إليه إلا أنهم قد تعلموا إن يكدو في العمل لكنهم للم يتعلم كيف يجعلون المال يعمل لجلهم اعتني بعملك الخاص.